Un escenario como esté para la gran mayoria de nosotros podria parecer un poco extraño o particular, pero especialmente para mi es algo que rompe los esquemas planteados sobre la funcion de un docente y de un estudiante y los ambientes de aprendizaje, aqui realmente se evidenciara, espero, la construcción reflexiva de lo que realmente deben significar las TIC para los procesos de enseñanza-aprendizaje, deberemos conceptualizar realmente el significado de lo que es la DIDACTICA y del uso real y potencial de la mediación tecnológica frente a los procesos de alfabetización y el desarrollo de competencias.
Es indudable tambien que este curso requerira de todos y cada uno de sus integrantes procesos de autoregulación de los aprendizajes , donde quede evidenciado una evolución a escala de cada una de nuestras categorizaciones, reelaboraciones y rutas de viaje.
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